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Événements

• Salon Azimut 2021
• Webconférence R&FP « Le corps dans l’apprentissage »
• Exposition Visages du Mediator (27/01›13/03)
• Journée de conférences « L’EHPAD évolue : que sera-t-il demain ? »
• Après-midi conférences « Démarches projets »
• Journée d’étude « Pratiques pédagogiques et mixités des publics »
• Projection-débat du documentaire « Les corps soignants »
• Expo-vente Dialogues

Formations

• Accompagnement individuel en distanciel aux épreuves de sélection pour l'entrée en formation aide-soignante
• Préparation aux épreuves de sélection pour l’entrée en formation infirmier : parcours formation professionnelle continue
• Réhabilitation respiratoire du patient porteur d’une bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO)
• Donner du sens à sa pratique professionnelle : une démarche réflexive au service de l'accompagnement
• Donner du sens à sa pratique professionnelle : une démarche réflexive au service de l'accompagnement
• Prise et surveillance de la tension artérielle par l’aide-soignant
• Prise et surveillance de la tension artérielle par l’aide-soignant
• Analyse des pratiques de management
• Prévention et gestion des conflits
• La collaboration infirmier / aide-soignant
• Gestion de l'agressivité et de la violence
• Gestion de l'agressivité et de la violence
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• Donner du sens à sa pratique professionnelle : une démarche réflexive au service de l'accompagnement
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• Prise en charge du torticolis et de la plagiocéphalie chez le nourrisson
• Manager une équipe
• Odontologie : hygiène et soins bucco-dentaires dans les structures de soins
• Formation de formateurs Niveau 1
• La fonction tutorale : renforcer les compétences des tuteurs des stagiaires
• La fonction tutorale : renforcer les compétences des tuteurs des stagiaires
• Formation de recyclage des infirmiers hyperbaristes
• Formation de formateurs Niveau 1
• Formation de formateurs Niveau 2
• Accompagnement à la validation des acquis de l’expérience (VAE) pour l’obtention du Diplôme d’État d’aide-soignant
• Manager une équipe
• Prise en charge du torticolis et de la plagiocéphalie chez le nourrisson
• Devenir acteur de sa qualité de vie au travail
• Manager une équipe
• Formation de formateurs Niveau 2
• Formation de formateurs Niveau 1
• La fonction tutorale : renforcer les compétences des tuteurs des stagiaires IADE
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• Gestion de l'agressivité et de la violence
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• Préparation au concours d’entrée de l’école d’infirmier anesthésiste
• Préparation au concours d’entrée de l’école d’infirmiers de bloc opératoire
• La fonction d’agent des services hospitaliers (ASH)
• Gestion de l'agressivité et de la violence
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• La langue bretonne comme composante du soin, un critère de qualité
• La fonction d’agent des services hospitaliers (ASH)
• La fonction d’assistant de soins en gérontologie (ASG)
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• Préparation au concours d’entrée en formation cadre de santé
• Le toucher dans l'accompagnement au quotidien de la personne soignée
• Prise en charge et accompagnement de la douleur
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• Prise et surveillance de la tension artérielle : analyser l’état clinique du patient dans le respect du champ de compétences de l’aide-soignant
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• Préparation au concours d’entrée de l’école d’infirmiers de bloc opératoire – Partie 1
• Préparation au concours d’entrée de l’école d’infirmiers de bloc opératoire – Oral
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